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3月17至18日，校长肖德在向坝乡调研我校乡村振兴相关工作情况。活动间隙，在党委副书记周明华，党委常委、组织部长梁仕新，竹溪县副县长陈娟等同志的陪同下，走访慰问了向坝乡高泉村4组我校困难学生小陈的家庭。肖校长和小陈同学的母亲亲切交谈，送上了《致家长的一封信》、粮油等慰问品，介绍了小陈同学在校的学习生活情况，实地查看了小陈家的住房，了解了学生家庭收入等相关情况。小陈同学得知肖校长等到家以后，主动打来...
3月16日下午，学校在学术报告厅召开本科教学工作合格评估推进会。全体校领导出席，职能部门科级及以上干部，二级学院领导班子成员、专业负责人、基层教学组织负责人、院办主任、学工办主任、教学秘书等参会。党委书记付永昌作重要讲话。校长肖德作动员报告。副校长陈俊主持大会。肖德作《提高认识明确目标狠抓落实确保高质量通过本科教学工作合格评估》主题动员报告。他指出，召开2023年本科教学工作合格评估推进会，目的是为了...
3月15日上午，党委常委、教务处长王进，教务处副处长陈爱梅和相关人员深入艺术学院、历史文化与旅游学院、马克思主义学院、外国语学院、文学院、数学与计算机科学学院，就3月语言文字活动开展情况督查指导。各学院介绍了本院在3月语言文字活动月中开展的各项活动和具体做法。艺术学院举办了“赏古韵经典 品诗词魅力”古诗吟诵会；文旅学院开展班级朗诵赛、主持人大赛、诗歌比赛；马院举办讲红色故事弘扬红色精神演讲比赛、红色...
3月16日下午，南阳师范学院郑盈盈老师来校辅导，以“从辅导员大赛看辅导员能力提升”为主题开讲。我校全体辅导员、湖北医药学院学工处副处长龚小兵及该校20余名辅导员一起聆听了讲座。讲座由我校学工处处长张斯民主持。郑盈盈是第七届全国辅导员能力素质大赛二等奖、河南省辅导员能力素质大赛特等奖获得者，河南省“大美学工”十佳优秀学生工作者，主持完成了教育部高校思想政治工作精品项目。讲座中，她结合辅导员九项工作职责...
3月16日上午，气温骤降，雨雪交加，但学校校前广场却是人头攒动，气氛热烈。由湖北省教育厅、十堰市委人才办、十堰市人力资源和社会保障局主办，学校承办的湖北省2023年（春季）毕业生校园供需见面会在这里举办。寒冷的天气丝毫没有挡住用人单位招才热情，200余家用人单位悉数到场，3000余名校内外毕业生有序进场踊跃应聘。郧阳区区委组织部、区人社局在现场设置“大学生留（回）郧招聘专区”，31个用人单位到场，提供560个优质...
3月16日晚7点，我校第五届道德建设月活动启动仪式在南风剧场举行，党委书记付永昌作讲话并宣布道德建设月正式启动，杰出校友蔡明镜应邀参加并分享从教故事。校领导肖德、周明华、吴冰、陈俊、孙丽平、王进、梁仕新出席启动仪式。党委常委、副校长吴红斌主持启动仪式。付永昌在讲话中对过去四届道德建设月活动的成效给予充分肯定。他表示，经过四届的活动，学校涌现出了一批道德建设的典范，集中展示了我校新时代道德建设的丰硕...
3月16日下午，学校党委理论学习中心组3月份第二次学习会在一号会议室召开，集中学习研讨2023年全国两会精神。党委书记付永昌主持会议并讲话。付永昌指出，2023年全国两会是在全面贯彻落实党的二十大精神开局之年、踏上实现第二个百年奋斗目标新征程的重要时刻举行的政治盛会。两会期间，习近平主席发表重要讲话，他指出强国建设、民族复兴的接力棒历史地落在我们这一代人身上，强调牢牢把握高质量发展这个首要任务，也强调了有...
近日，校长肖德深入教务处调研并召开座谈会，听取工作汇报。党委常委、副校长陈俊主持座谈会。党委常委、教务处长王进及教务处全体人员参加。会上，王进对教务处教学工作开展情况作了介绍。在认真听取与会同志发言后，肖德对教务处的工作予以肯定，并就学校教学工作同大家深入交流。肖德强调了教务处在学校教学管理工作中的重要作用，并结合新一轮本科教学合格评估工作提出要求。一是做到规范性，要加强教学制度和质量标准的...
3月14日下午，相关二级学院领导、辅导员和校武装部工作人员一行前往武当山新兵役前训练基地慰问我校2023年春季入伍新兵。经过役前教育训练，我校四名新兵们精神抖擞、英姿飒爽，举手投足间散发出军人气质。工作人员与新兵们面对面进行了交流，二级学院的领导、辅导员仔细询问了新兵们目前的思想、训练情况，关心是否在学校还有待办事项。新兵们表示，对此次探望十分感动，也表达了自己入伍的坚定决心。他们纷纷感慨，为自己的...
3月15日下午，学校在一号会议室召开无党派人士座谈会。校党委书记付永昌，党委副书记周明华出席会议。会议由党委常委、组织部长、统战部长梁仕新主持。我校无党派人士、部分二级学院分党委（党总支）书记参加座谈。付永昌认真听取了与会人员围绕学校中心工作所进行的发言，对无党派人士在学校发展建设中发挥的重要作用表示肯定，并就加强无党派人士队伍建设提出四点要求：一要加强理论学习，铸牢共同思想政治基础，重点要加强对...
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