Important News
3月27日，湖北工程学院党委书记、校长潘慧明一行来到丹江口校区调研交流。我校党委书记付永昌，党委常委、副校长陈俊热情接待了潘慧明一行。潘慧明一行实地考察了校区田径场、教学楼、沧浪剧场等校区人文环境、办学场地。随后，双方在师贤楼三楼会议室座谈交流。付永昌对潘慧明一行的到来表示热烈欢迎，并介绍了丹江口校区的发展历程、办学情况、校园建设等情况。他表示，汉江师范学院与湖北工程学院两校发展脉络相近，历史渊...
3月23日，学校在一号会议室召开统战组织工作会议。党委书记付永昌、党委副书记周明华参加会议。会议由党委常委、组织部长、统战部长梁仕新主持。付永昌在讲话中对学校各统战组织在学校各领域工作中取得的成绩给予充分肯定。他指出，校党委高度重视统一战线工作，认真落实中央和省委关于统战工作的各项部署和要求，不断完善工作制度，在人、财、物等方面大力支持统战工作，为统战组织建设提供充分保障。他强调，顺利通过本科教学...
3月19日，文学院党员师生前往郧阳区月亮湖红色文化基地展馆开展3月份支部主题党日活动。校党委书记付永昌和师生们一起参观毛主席生平影像收藏展览馆，参加主题党日学习和交流讨论活动。当日一早，付永昌和文学院领导班子及师生党员一行40余人乘车来到郧阳区月亮湖红色文化基地。在讲解员的引导下，重温毛泽东不同时期革命斗争经历，回顾党的光辉历程和艰苦奋斗的峥嵘岁月。参观结束后，众人前往活动室开展主题党日活动。重温入...
据3月19日中国美术报网站消息，我校艺术学院黄新霞、梁华、周俊炜三位老师的作品经过初评、复评、终评成功入选“第八届全国画院美术作品展”。据悉，“第八届全国画院美术作品展览”将于4月20日在山东济南举行。本次展览经由文化和旅游部批准，中国国家画院主办，旨在全面展示新时代美术创作与研究成果，促进中国美术进步和繁荣，满足人民群众日益增长的精神文化需求。一直以来，艺术学院对师生美术作品创作高度重视，鼓励广大...
3月21日下午，我校在尚艺楼卿云美术馆召开省级新闻媒体及十堰市新闻媒体恳谈会，湖北日报、湖北广播电视台、楚天都市报、荆楚网、十堰晚报、十堰日报、十堰广播电视台等多家省市媒体应邀参加。党委常委、副校长吴红斌出席会议并讲话。党委宣传部部长饶军主持。吴红斌对受邀到场的媒体朋友表示热烈欢迎和衷心感谢，他表示，近年来学校各项事业发展迅猛，师生、校友中涌现出一大批扎根基层、敬业奉献的先进典型，学校改革发展取...
近日，青年教师书写能力提升工程第三期培训讲座在明理楼C101举行，教务处相关人员和参训教师参加活动。 本次培训讲座由文学院书法专业老师王刘涛主讲，王老师从四个方面讲解了如何进行粉笔字行书训练。一是认识行书，即行书的释义、学习基础和学习误区；二是行书的笔法、笔画的连带及结字，从不同笔画的书写、不同笔画与其他笔画的连带、行书结字规律等多个方面进行了讲解；三是行书的章法，包括章法的三要素、重心对应的关键和...
3月20日，我校茅箭区劳动教育综合实践基地签约仪式在十堰市劳动实践研学基地举行。党委副书记周明华与茅箭区副区长冉瑶函共同为基地揭牌，并完成签约。茅箭区教育局局长余世洪、我校学生工作处处长张斯民出席仪式。冉瑶函首先对周明华一行的到来表示欢迎，对茅箭区劳动教育综合实践基地基本情况进行介绍。他表示，茅箭区近年来一直把劳动教育作为“五育融合”的突破口，围绕“一主+两翼”主导思想，建设打造具有体验农事活动、...
近日，为进一步提升少数民族学生教育、管理和服务工作，学校召开了新疆籍、西藏籍专职辅导员座谈会，党委常委、组织部、统战部部长梁仕新出席会议。会上，梁仕新对我校专职辅导员为少数民族学生教育管理所做的工作给予充分肯定。他指出，校党委历来高度重视少数民族工作，积极落实国家关于少数民族学生的各项帮扶政策，关心他们的学习、生活、心理健康，切实为少数民族学生成长成才提供帮助。学校也将继续鼓励支持少数民族学生...
3月18日下午，校长肖德、党委副书记周明华一行来到竹溪县丰溪镇中心学校，慰问我校优秀校友、荆楚好老师、丰溪镇中心学校副校长黄春立。竹溪县副县长陈娟、县教育局局长王琪、丰溪镇镇长汤波等陪同。在丰溪镇中心学校会议室，我校在此任教的校友教师、实习学生与领导们一起聆听黄春立讲述自己从教育人的故事。黄春立以《发现每一个孩子心里的光》为题娓娓道来。2012年，他从汉江师范学院毕业后便参加了乡村教师考试，主动申请到...
3月20日下午，十堰市委组织部副部长汤宏、十堰市市场监督管理局二级调研员周立新、茅箭区市场监督管理局局长王成一行来到我校，就食品安全工作开展督导检查。校长肖德、校领导孙丽平接待了检查组。检查组实地查看了稻香园食堂各操作间和食品库房，对操作间的环境卫生、食品加工程序、食材选用等情况进行了重点检查，并对食堂管理人员及相关从业人员进行了安全提醒。后勤管理处相关负责人表示，学校将全力做好食品安全工作，及...
返回首页