General News
12月4日下午，丹江口校区“三笔字”大赛决赛在远志楼举行。本次赛事由教务处与丹江口校区管委会联合举办，特邀丹江口市书法家协会主席金业伟、秘书长罗文及外国语学院副教授任泽湘担任评委。大赛设有硬笔字、毛笔字、粉笔字三个组别，吸引了校区众多书法爱好者同台竞技。决赛现场，选手们屏气凝神、专注创作：硬笔作品笔锋遒劲、刚健有力，毛笔作品笔墨酣畅、气韵生动，粉笔作品工整清秀、规范美观，每一幅作品都展现出选手们扎...
12月3日晚，体育学院分党委书记、春雪楼功能型党总支副书记陈露，学生工作处副处长、春雪楼功能型党总支委员张香武等走访春雪楼部分学生宿舍。春雪楼功能型党总支三、四、五、六支部书记叶翼、金超、赵进学、闫凯参加走访。走访过程中，陈露一行向学生重点讲解了我校学生资助相关政策，了解学生国家奖助学金评审情况，鼓励学生自立自强，努力学习，注意勤俭节约，杜绝高消费。同时，督促学生清理室内外垃圾，保持文明宿舍创建成...
为加速推进“一站式”学生社区功能型党组织建设，强化党建引领育人实效，12月3日下午，丹江口校区“一站式”学生社区功能型党总支会议在师贤楼三楼会议室召开。会议由丹江口校区分党委副书记彭涛主持，校区宿舍一区、二区功能型党总支全体成员、全体宿管员参会，专题研究部署社区功能型党组织建设相关工作。会上，丹江口校区管委会办公室副主任熊金波领学《“一站式” 学生社区功能型党委工作方案》，从组织架构、职责分工、工...
近日，第三届全国历史学本科拔尖学生学术论坛在华中师范大学圆满落幕。历史文化与旅游学院2024级历史学专业本科生张雨欣携《权力监督与制度调适：中国古代廉政体系的运行逻辑及其当代镜鉴》一文亮相古代史分会场，以历史学与行政管理跨学科融合的科研成果，展现我院复合型人才培养成效与学子科研潜力。入选本次论坛的《权力监督与制度调适：中国古代廉政体系的运行逻辑及其当代镜鉴》一文，依托历史学史料实证优势，在行政管理...
11月28日至30日，湖北省美育研究会2025年学术年会在荆楚理工学院顺利召开。本次年会以“美育赋能长江文化高质量发展”为主题，由湖北省美育研究会主办、荆楚理工学院承办，汇聚了中国高等教育学会美育专业委员会副理事长兼秘书长冯学勤教授等省内外众多专家学者，共同探讨新时代美育创新发展路径。艺术学院院长黄新霞一行四人应邀参会，与省内外同行共聚一堂，交流美育改革实践经验。 会上，荆楚理工学院党委书记武建斌在开幕...
2025年12月1日是第38个“世界艾滋病日”。当晚，由校工会（妇委会）、党委宣传部、校团委及文学院联合主办的“知艾防艾，青春无‘艾’”艾滋病防治专题讲座，在崇文楼C101报告厅顺利举行。活动旨在普及防治知识，提升青年学生的健康素养与自我保护能力。讲座特邀十堰市太和医院防保感控处疾病监测办公室主任、主治医师、医院健康宣讲团讲师李丽担任主讲。李丽老师长期从事疾病预防控制与健康科普工作，具备扎实的专业知识和丰富...
11月29日下午，汉江师范学院图书馆学术报告厅内氛围热烈，由校团委社团部主办、历史文化与旅游学院及文旅协会承办的“导览天下，声绘山河”模拟导游大赛决赛在此举行。赛事同步抖音直播，为文旅爱好者呈现了专业又具观赏性的视听盛宴。决赛评委团由吴小红、靳梦婷等5位旅游管理专业教师组成。大赛以“导览天下，声绘山河”为主题，旨在锤炼学生导游技能、储备文旅人才。11月15日初赛中，23名选手比拼景点讲解与导游实务技巧，...
12月1日上午，丹江口市公安局交警大队一中队走进汉江师范学院丹江口校区，以实地走访、现场研讨的形式，为校园交通标识完善、减速带规划等工作提供专业指导，助力打造安全、有序的校园交通环境。交警一中队队长张东一行沿着校园主干道、教学楼周边通道、宿舍区出入口、校门口衔接路段等重点区域开展实地勘察。调研中，交警队员结合校园交通流量特点、师生出行习惯，针对部分路段交通标识模糊、减速带设置间距、人车分流等问题，...
2025年11月28日下午，一场由汉江师范学院教育学院带来的聚焦“问题学生转化”的班主任育心能力培训在十堰市人民小学六楼会议室举行，此次培训标志着茅箭区“名班主任工作室教联体”系列培训正式启幕。茅箭区教育局教师发展中心主任莫永红、汉江师范学院农村教师发展研究中心执行主任李江、小学教育专业教师彭娟、茅箭区班主任工作室的骨干教师、人民小学校领导及全体班主任参加活动。首场育心赋能培训在十堰市人民小学开展。...
为深化园院合作，检验教育实习成果，夯实学前教育专业学生的教学基本功，11月27日至28日，桐华幼儿园开展了本年度实习生教学活动检查。教育学院副院长田萍、专业教师谭赟赟亲临指导，与幼儿园园长、中层干部及骨干教师共同组成的听课小组，对20名实习生的集体教学活动进行了深入细致的听评课。本次教学活动检查，既是对实习生们两个月实习生涯的一次“期末大考”，也是发挥实践基地示范辐射作用，实现园院共育、协同发展的生动...
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