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为深入学习贯彻宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，为进一步贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要论述，发挥青年大学生骨干在引领青年学生成长成才中的作用，在五四青年节来临之际，我院于4月21日崇文楼A406举办第三届“青马班”第五次培训会。学院团委书记柯泓明老师主讲，第三届“青马班”全体成员参加培训会。柯泓明老师首先在五四青年节到来之际，代表分团委向青马班团员致以节日的问候。培训中，柯...
在刚刚结束的汉江师范学院第八届运动会上，教育学院以团体积分296分的优异成绩，荣获团体总分第一名，同时在男子和女子项目中均获得了第一名的佳绩，展现了学院体育竞技的全面实力和团队精神。在男子项目中，教育学院的运动员们在多个项目上表现突出。在200米决赛中，他们以惊人的速度和卓越的耐力，赢得了观众的阵阵掌声。男子三级跳决赛中，运动员们展现了惊人的爆发力和协调能力，成功摘得桂冠。而在团队项目4X100米接力中...
4月25日，艺术学院院长黄新霞、副院长石永松一行来到华中师范大学美术学院洽谈2024年师范教育协同提质工作，就人才培养、学科建设、课程建设、教材建设等相关事宜开展研讨交流。华中师范大学美术学院党委书记谢耀辉、院长郑达、副院长庄黎、教学办主任史晓楠参加座谈交流。谢耀辉对艺术学院一行的到来表示热烈欢迎，并介绍了华师美术学院的发展历程，对双方合作充满期待，认为师范教育协同提质工作是可以实施并落地的工程，希望...
4月25日晚，艺术学院2024届音乐学专业学生们在南风剧场举办了“青春ㆍ未命名”毕业音乐晚会。晚会现场座无虚席，师生们共同见证了这场精彩绝伦的视听盛宴。晚会以学院民乐团的民乐合奏《金蛇狂舞》《北京喜讯传边塞》拉开序幕，瞬间点燃了现场的气氛。随后，男女对唱、美声独唱、钢琴独奏、二胡独奏、器乐联奏、合唱等精彩节目轮番上演，高潮迭起。毕业生们用音乐诉说着自己的故事，表达着对母校的眷恋和对未来的期许。他们或激...
为开拓就业渠道和岗位，提升人才培养与社会需求的匹配度，为学生提供更多更好的实习岗位和工作岗位，文旅学院积极行动。4月24日，院长饶军与分党委书记任自玲赴武汉万达瑞华酒店进行访企拓岗，与对方就旅游管理专业学生实习、就业事宜进行洽谈和实地考察。座谈会上，饶院长介绍了旅游管理专业的专业设置、人才培养、实习安排、合作企业等方面的情况，万达瑞华人力资源经理在对酒店整体情况介绍的基础上，对酒店实习生的培养机制...
4月24日下午，丹江口校区举行党纪学习教育读书班开班式，集体学习党中央党纪学习教育工作部署和党纪知识。会上，丹江口校区党委副书记彭涛领学了新修订的《中国共产党纪律处分条例》，管委会办公室副主任熊金波领学了蔡奇、李希同志在中央党的建设工作领导小组第六次会议上的讲话精神。丹江口校区党委书记祝东喜强调，全体党员干部要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，落实《中国共产党纪律处分条例》要求，始终...
赴美好春光，享运动飞扬。4月22日下午三点，汉江师范学院第八届田径运动会在田径场隆重举行。出席开幕的领导嘉宾有党委书记付永昌同志、校长肖德同志以及其他在校领导和全体师生。开幕式由组委会副主任、党委副书记周明华主持。庄严的升旗仪式后，校长肖德同志致开幕词，他介绍了学校近年来体育竞技取得的优异成绩，鼓励运动健儿们顽强拼搏、赛出风格、赛出水平。运动员代表和裁判代表体育学院教师邵倩倩分别宣誓。校党委书记付...
为贯彻落实新时代党员教育和发展工作，提高党员质量，4月18日至22日，丹江口校区在学术报告厅举办第五期入党积极分子培训。丹江口校区学工科科长金圣杰以“青年大学生为什么要加入中国共产党”为主题，引导积极分子坚定理想信念，端正入党动机，明确入党条件、党员的权利、义务，用党的初心使命感召青年。教工党支部书记郑弘洁围绕“在伟大建党精神中赓续红色基因”这一课题，激励积极分子们踔厉奋发，砥砺前行，从党史中汲取智...
为了更好地为学生提供良好的学习环境，近日丹江口校区结合学生需求，积极协调，于图书馆401、403增设了自习室。自习室每日开放时间为早上8:00至晚上22：00，有效地满足了学生学习、备考的需求，更为同学们提供了一个静谧的学习空间，此举得到了学生们的高度好评。来自旅游管理专业2301班李雯宇同学说，新建自习室十分宽敞，座位数大大提高，解决了之前自习室座位拥挤，需要提前来抢座位的问题。自习室的增设体现了校区以落实...
4月22日上午，我校文学院博士、副教授王艳、直属图书馆党支部书记曾杨应邀走进FM101.9十堰交通音乐广播直播间，围绕全民阅读和读书节活动与广大听众朋友们作了阅读分享。直播节目中，王艳向广大听众朋友们推荐了一本值得全民阅读的儒家经典《论语》。她在谈到“为什么要读《论语》”时指出，《论语》中包含大量古代先贤的人生智慧，对于引导大家走进国学经典，培养大家尤其是孩子们的文化认同感，加深对中华优秀传统文化的理解...
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