Students and Careers
火红的五月，激扬的青春。5月31日下午，汉江师范学院西区启智楼学术报告厅前人群沸腾。教育学院18级各班“青春心向党建功新时代”朗诵比赛在这里举行。《我深深的爱恋的祖国》《我骄傲，我是中国人》《祖国颂歌》《畅想五四，弘扬爱国情》《永远跟党走》《祖国啊，我亲爱的祖国》《中华颂》《祖国啊，我用青春的名义为你歌唱》《祖国，我爱你》等朗诵篇目深切表达了青年的炽热爱国心、浓浓爱国情，展示出新一代青年心向祖国、志...
5月30日晚，历史文化与旅游学院在崇文楼C301举办“恰同学少年”诗词知识竞赛决赛，吸引了该院近200人观看比赛。该院党总支副书记周敏、图书馆副馆长付鹏等担任评委。周敏介绍，经过初赛选拔9名选手进入决赛。决赛以小组的形式进行，共分三组，每组三人，经过“初露锋芒”“眼疾手快”“分秒必争”等环节的比拼，得分最高的小组胜出，小组成员再进入最后环节的比赛。经过激烈角逐，历史教育1701班的蔡博同学从多位参赛选手中脱颖...
近日，经济与管理学院在学术报告厅召开安全教育大会，对学生加强交通安全、消防安全、人身安全、网络安全、金融安全、防溺水等教育。该院党总支副书记李少峰对存在安全隐患及如何采取相应的措施作了全面细致的讲解。李少峰认为，伴随着现代生活格局的多样化、高校环境的社会化，危害大学生的各类安全因素也在逐渐增加，时刻将“安全放在第一位”，是当代大学生需要谨记的任务和责任。他详细列举了发生在高校的真实案例，及时为...
5月28日下午，副校长陈俊在教育学院领导班子陪同下深入西校区学生宿舍开展走访调研活动。陈俊一行来到了修能楼学生宿舍，调研西校区学生学习、生活、安全等各方面工作的具体情况。在走访过程中，针对同学们提出的学习、生活中存在的困惑一一进行了现场解答。陈俊要求，教育学院和有关部门要认真、细致地做好西校区宿舍的安全管理工作，将安全教育和管理有机结合起来，为学生的学习和成长营造温馨和谐的宿舍文化氛围
5月28日下午，崇文楼B607教室座无虚席，文学院2015届优秀毕业生肖南、芮雪回到母校，为即将参加2019年专升本考试的学弟学妹进行义务考前辅导。肖南、芮雪向大二大三的同学分享了专升本考试的经验和技巧，讲解了《新闻学概论》《新闻采访与写作》等专业课及大学英语的考试重难点。生动细致的讲解让大家受益匪浅。文学院党总支副书记任自玲介绍，肖南和芮雪都是文学院2012级新闻专业学生，2015年从我校毕业后，他们同时考入湖北第...
5月25日至26日，第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（湖北省赛）终审决赛在武汉轻工大学举行。教育学院李江、黎宸老师带领2名学生参赛。 今年是我校首次参加全省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，经过宣传动员、师生参与、专业选拔，最终选送了12项作品参赛，其中5项作品获得三等奖，1项获得省级“挑战杯”终审决赛资格。据悉，“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、教育部和全...
新疆大盘鸡、羊肉手抓饭、馕包肉……5月26日，一场具有浓郁家乡风味的师生联谊会在教育学院沙巴艾提·艾力老师的家中举行。沙巴艾提老师邀请了我校十余名汉族、维吾尔族、土家族、回族的同学共享家乡美食，共话学习生活。沙巴艾提老师提前准备了新鲜的土鸡、羊肉，以及从家乡带来的馕饼、葡萄干，与阿尔孜古丽、布满热姆、阿依早克热三名维族学生合作，为大家精心烹饪了地道的新疆美食。其他同学受到感染，也拿起锅铲跃跃欲试，...
5月25日是大学生心理健康日，当天上午，教育学院资助委员会携手蒲公英之家资助育人工作室在学校足球场举行户外心理素质拓展的主题活动。该院各班心理委员、资助委员会全体学生参加了活动。指导老师杨帆介绍，活动以游戏互动为主，接力游戏“背对背”拥抱、“齐心协力”考验队员之间的默契度，集体游戏“爱的抱抱”给同学们带来无数欢声笑语。在“心愿便利贴”游戏中同学们在气球里装入一个压力烦恼和一个美好愿望之后，将气球吹...
5月25日上午，文学院学生第一、第二党支部及分团委学生来到房县凤凰山烈士陵园，开展了“青春心向党 建功新时代”主题活动。在烈士纪念碑前，同学们佩戴党、团徽，重温誓词，瞻仰烈士事迹，向纪念碑敬献了小白花，先烈们崇高的共产主义信念和为人民服务的高尚品格深深感染了大家。随后，主题党、团日活动召开，校级优秀共青团员鲍俊斌分享了身边的有关五四精神的故事。该院党总支副书记任自玲向大家介绍了红军烈士的英勇事迹，...
5月26日晚，我校心理学专家李晓军教授应邀在学术报告厅为经济与管理学院学生开展心理健康教育讲座。他为同学们带来以“向上吧，少年”为主题的大学生心理健康教育知识讲座，同学们从中学到了如何判断身心健康、如何积极调整心态。 李晓军介绍了人健康的三个特征：身体健康、心理健康、社交和谐，以及大学生心理健康的标准，希望同学们能够保持对学习的兴趣和求知欲、保持正确的自我意识接纳自我、调节与控制情绪保持良好的心境...
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