7月29日下午，竹溪县向坝乡民歌广场，汉江师范学院第五期“校地携手·童心同行”爱心托管班结营仪式刚刚结束，孩子们没有马上散去。几个低年级的小朋友攥着志愿者的衣角，仰起头问：“老师，你们明年还来吗？”

这不是第一次有人这样问。五年来，每到离别时刻，总会有孩子追着问出这句话。

“苞谷熟时，我们会再来的”

五年前的夏天，汉江师范学院第一批支教志愿者来到向坝乡时，面对的是百余个留守家庭最朴素的困扰——“暑假正是农忙时节，放假期间孩子的教育看管、学习辅导是我们家长最头疼的问题”。从那时起，一场持续五年的约定悄然生根。

今年，140余名孩子再次走进托管班的课堂。来自不同专业的志愿者们发挥各自特长，为不同年龄段的孩子精心设计课程。除了日常课程外，托管班还根据水源地特色开设了守水护水课程，又根据孩子特点开设了防溺水特色课程和青少年自我保护课程。十六天的时间不长，但足够让内向的孩子在舞台上放声歌唱，让胆怯的男孩在“小小守井人”宣讲中挺起胸膛。

结营仪式上，三、四年级学生唱起《你从未离去》，一、二年级小朋友跳起舞蹈《一年级》，初中班合唱《夜空中最亮的星》……歌声里有不舍，更有成长。八年级学生胡孝全走上台，深情讲述了他与“小小守井人”的故事：在托管班的水生态特色课上，他第一次知道了家乡的水要流到多远的地方；后来参加汉江师范学院“南水情长”研学，他亲眼看到了南水北调工程的伟大成就。他说，他也要加入哥哥姐姐的志愿服务队伍，像习近平总书记重要回信里说的那样，确保“一泓清水永续北上”。

五年，从志愿者到“自己人”

五年，足以让一个人完成蜕变。

“校地携手·童心同行”项目启动以来，已累计帮扶600余名留守儿童，惠及百余个乡村家庭。而比数字更动人的，是“长大后，我就成了你”的传承。

有这样一种薪火相传：曾经坐在向坝乡课堂里听课的孩子，长大后成为师范生；当年第一次站上向坝讲台的大学生，第二年便如约归来；曾经在这里支教的志愿者，毕业后选择回到基层，站上三尺讲台。志愿服务队队长李雅楠是，今年的毕业生尹湘婷也是……他们或是第二次返回向坝支教，或是毕业后奔赴基层，成为西部计划志愿者。教育是一棵树摇动另一棵树，而五年坚守，让这片土地郁郁葱葱。

向坝乡党委书记张雷在致辞中这样评价汉江师范学院五年的支教帮扶——它不是一次性的短期帮扶，而是一场“年年不失约”的青春奔赴！

从雪域高原到秦巴山区

今年的支教队伍里，有一张特别的面孔——来自西藏拉萨的藏族学生白玛卓嘎。

从雪域高原来到秦巴山区，白玛卓嘎在结营仪式上分享了自己的支教感悟，题目是《我在向坝上了一节会“发芽”的支教课》。她说，当她在课堂上看到孩子们亮晶晶的眼睛时，忽然明白了什么叫“中华民族一家亲”——语言可以不同、故乡可以很远，但教育能把心连在一起。

“用青春作答，向基层报到”

汉江师范学院党委常委、副校长吴红斌在讲话中回顾了学校与向坝乡五年接续相守、双向育人的共建历程。这份坚守里，有国家乡村振兴战略的一路托举，有地方政府的大力支持，有汉师志愿者们的青春接力……

表彰环节，优秀爱心托管班志愿者和优秀学员接过荣誉证书。队长李雅楠代表全体志愿者发言，随后，志愿者们庄严宣誓——“承立德树人之志，向基层报到；担师道精神之责，向未来出发！”

誓言回荡在民歌广场上空。

把感动沉淀为力量，把故事分享给更多的人

当天晚上，一场线上座谈会在结营仪式后展开。共青团湖北省委副书记徐本禹与全体志愿者云端相聚，围绕“沉淀、分享、传递”三个词，为青年们上了一堂关于志愿精神的课。

屏幕那头，团省委副书记徐本禹听完了志愿者们的分享后，动情地说了三个词——沉淀、分享、传递。

关于沉淀，他说，“短暂的支教实践虽已落幕，但志愿服务过程中收获的感动、双向奔赴的温暖、基层实践的体悟，都是弥足珍贵、终身受益的精神财富。”他勉励所有志愿者将十六天里的所见、所感、所获，转化为砥砺前行的不竭动力。

关于分享，他特别提到，青年志愿者要主动担当宣讲使命，把向坝乡的故事讲给更多人听——“去团支部讲，去社团讲，去你的班级讲。”让更多同学知道，在秦巴山区深处，有一群孩子每年夏天都在等我们。

关于传递，徐本禹用了“薪火相传”四个字。他说，志愿服务是一场接续奋斗的接力赛，希望“童心同行”的队伍越来越壮大，让爱心薪火代代相传，让志愿精神生生不息。

座谈会不长，但屏幕那头的志愿者们频频点头。沉淀、分享、传递——这三个词，像三颗石子投进心里，泛起层层涟漪。

明年夏天，苞谷熟时，他们会再来的。因为五年的约定，从来不是一句空话。

五年的温暖，被记在心里；五年的故事，正在被更多人看见。

【一审：毛晶玥 二审：王旭 三审：罗优优】