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“教育新闻报道的重点是学校，主要对象是教师和学生。”9月14日下午，中国教育报湖北站站长程墨应邀来校以“地方高校教育新闻的‘突围’”为题，在学术报告厅为师生传授高校宣传工作经验技巧。党委常委、副校长吴红斌主持。党委常委、宣传部部长梁仕新，各二级单位分管宣传工作的负责同志，二级学院学生通讯员、网评员、信息员，大学生通讯社学生干部500余人现场聆听讲座。程墨以教育新闻的定义引入，从教育新闻的特点、高校...
9月11日，2023年湖北省国家网络安全宣传周启动仪式暨湖北省网络文明大会在黄石举行。我校等13家单位获颁“湖北省网络素养教育示范基地”称号，成为同时拥有“湖北省重点网评阵地”和“湖北省网络素养教育示范基地”的高校。大会上，省委常委、省委宣传部部长琚朝晖宣布2023湖北省国家网络安全宣传周启动。黄石市委书记郄英才致辞。省委宣传部副部长、省委网信办主任谢双林，黄石市市长吴之凌为全省网络素养教育示范基地授牌。省...
为提高新入职教师思想政治素养和职业能力，9月14日下午，学校2023年第二批新入职教师校本培训在崇文楼B405开班。校领导肖德、吴冰、刘玉松、王进出席本次开班仪式，各二级学院青年教师导师代表，人事处、科研处、学工处负责人以及新入职教师参会，会议由刘玉松主持。肖德从学校的历史沿革和地理方位娓娓道来，向新入职教师介绍了学校的基本情况、发展历程和汉师精神。他指出青年教师要保持育人初心，要通过学习，来增强干事创业...
9月12日下午3点，汉江师范学院丹江口校区2023级新生开学典礼暨军训开营仪式在沧浪剧场举行。校党委书记付永昌、校长肖德出席活动，武警十堰支队全体军训教官、各二级学院领导、各职能部门领导、全体新生辅导员，以及2023级专科新生参加。仪式由副校长陈俊主持。肖德作了题为《明志行远，在激扬青春中破浪前行》的主题讲话，介绍了我校的历史渊源，并对新生提出三点希望：一是要关注时代，立高远之志。把个人志向同祖国、人民的...
9月12日上午9点，伴着雄壮的国歌声，汉江师范学院2023级本科新生开学典礼暨军训开营仪式在田径场拉开帷幕。党委书记付永昌出席活动并为新生军训团授旗。党委副书记、校长肖德作开学典礼暨军训动员讲话。在家校领导、武警十堰支队领导及全体军训教官、二级学院主要领导、全体新生辅导员，以及2023级本科新生参加仪式。党委副书记周明华主持。肖德代表学校向2023级新同学表示热烈欢迎，向辛勤的老师和家长们致以崇高敬意，向军训...
9月10日，党委副书记、校长肖德带队赴丹江口校区开展开学检查及教师节慰问。副校长吴红斌、校办主任张斯民、历史文化与旅游学院院长饶军、丹江口校区领导班子等陪同。党委副书记、校长肖德详细了解了丹江口校区老师的工作、生活状况，向辛勤耕耘在育人一线的教育工作者们致以节日的问候和祝福。肖德表示，校区教职工坚守育人初心，为学校的发展作出了重要贡献。会上，丹江口校区管委会常务副主任吴建军对开学运行、新生报到情...
9月10日，校长肖德带队来到武当山道教学院，就合作办学有关项目推进事宜进行深入交流，并达成合作意向。十堰市政协副主席、武当山道教协会会长、武当山道教学院院长刘文国等热情接待了肖德一行。我校副校长吴红斌，相关职能部门和学院负责人参加座谈。肖德对武当山道教学院给予我校建设发展的长期关心和大力支持表示感谢，并简要介绍了学校基本情况，以及近年来学校在合作办学领域取得的成绩。肖德指出，汉江师范学院与道教学院...
9月时节秋高气爽，丹桂飘香。时逢第39个教师节到来之际，学校围绕“躬耕教坛，强国有我”主题，组织开展了系列庆祝活动，营造尊师重教良好氛围，激励全校广大教师和教育工作者积极投身教育强省和先行区建设实践。学校积极响应省教育厅关于开展2023年教师节“为教师亮灯”公益活动的通知，于9月9日晚在北京路校门亮起“我爱老师”发光灯箱。“一站式学生社区服务中心”大厅显示屏滚动播放教师节主题海报；集贤楼、学生宿舍楼门前...
“你好新同学，欢迎加入汉师大家庭！”9月8日，来自五湖四海的2023级新生入校报到，开启充满希望的大学生活。师生热情相迎，十堰和丹江口两校区迎新工作进行得有序而充满温度。优化程序，入学更“快”一步为了使新生更加快捷舒适地办理入学各类手续，学生工作处等职能部门在总结往年迎新工作经验的基础上，进一步优化了新生报到程序。今年，新生报到前通过线上的方式早早的选好了宿舍和床位，报到当天，只需在志愿者的引导下先...
8月26日下午，我校2023年新入职辅导员岗前培训工作圆满结束。党委副书记周明华出席结业仪式并讲话。结业仪式由学工处处长刘飞主持，各二级学院党委副书记、2023年新入职辅导员以及各学院辅导员参加本次结业仪式。周明华在讲话中对新入职辅导员提出四点期望。一是格局要大，要坚持党的领导，树立大局观和集体意识，加强理论修养，遵守政治纪律。二是视野要广，站在更高的战略高度，以更为宏阔的视野来观察、认识和思考问题，促进...
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