General News
3月25日下午，十堰市创业扶持政策宣讲会在我校学术报告厅隆重举行。为了帮助大学生更好地了解创业政策，为有创业意愿的学生指点迷津，我校创新创业学院特别邀请市劳动就业管理局到校开展创业政策宣传。宣讲会上，市劳动就业管理局创业指导科干部曾臻，对十堰市支持创新创业的一揽子政策，特别是与大学生创业紧密相连的政策法规，进行了鞭辟入里的解读。从创业担保贷款的申请细则，到创业扶持资金的申请门道，从税收优惠政策的适...
为深化教育数字化转型研究，探索高等教育创新发展路径，3月20日至21日，教育学院副院长田萍带队赴中国光谷科技会展中心参加“2025高等教育数字化成果展暨学术会议”。代表团成员包括教育学院教育技术学教师刘瑞星及青年教师齐婧雯。本次会议汇聚了国内外高校、教育机构及科技企业代表，共商高等教育数字化发展新趋势。深耕前沿，汲取数智教育新理念代表团聆听了多场专题报告，涵盖数字课程建设、数智化人才培养、技术驱动教学创...
3月22日，正值第33个“世界水日”，校团委与丹江口校区联合组织了“珍惜每滴水，守护生命源”主题团日活动。师生们先后来到小水滴志愿者联合会、丹江口水库水质安全保障中心、北京一轻食品产业园，深入了解小水滴志愿服务组织在水资源保护等方面的突出贡献，参观数字技术如何应用于日常水质检测工作，实地观摩农夫山泉和北冰洋饮料的原料选择和生产工艺流程，深刻认识到确保“一泓清水永续北上”目标的艰巨性和重要意义。下午...
3月17日下午，校友工作办公室主任、学校校友总会秘书长胡江涛一行前往武汉，对学校武汉校友会进行走访交流。武汉校友会会长周天宏、副秘书长张弛、祝丰萍参加座谈。周天宏对母校的关怀表示感谢，并详细介绍了武汉校友会自成立以来的发展情况。他表示，武汉校友会始终以“服务校友、服务母校、服务社会”为宗旨，在联络校友情感、搭建合作平台、支持母校建设等方面持续发力，武汉校友会将为母校举好大旗站好岗，竭尽全力为校友服...
3月20日下午，学校2025年春季学期辅导员、班主任培训班第三次课程在崇文楼C101报告厅举行。历史文化与旅游学院教师、历史学2402班班主任聂新博士以“学业指导能力与学风建设”为主题，从学业指导的必要性、方法及班风建设策略展等方面进行主讲。据悉，为深化辅导员、班主任队伍专业化建设，提升协同育人水平，学生工作处从学期初就开始筹划辅导员、班主任春季学期专项培训，计划从3月至4月以每周一主题形式开展系统培训。本次专...
为普及融合教育理念，帮助教师了解掌握特需儿童在园学习和生活的有效支持策略和正确指导，提升教师的融合教育专业素养，促进特需儿童的全面发展，桐华幼儿园于3月20日开展了教师融合教育专题培训。本次培训邀请十堰市茅箭区康音儿童智能康复学校创始人、快乐童年幼儿园园长李琴主讲。李园长从幼儿园开展融合教育意义、融合教育中特需儿童的行为特征、怎样开展幼儿园融合教育等方面，以提问的方式与老师们对融合教育的认识与看法...
根据学校党建工作领导小组会议部署，3月20日下午，图书馆在五楼会议室举行了开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会。党委常委、统战部部长王进出席会议并讲话。会议由直属图书馆党支部书记曾杨主持。会上，组织委员刘志慧传达了中央党的建设工作领导小组会议精神和省委常委会部署开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育会议精神。直属图书馆党支部书记曾杨传达了学校开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会精...
3月19日至20日，历史文化与旅游学院“橄榄绿”志愿服务队9名退役士兵走进班级进行反诈宣讲。一段哪吒反诈宣传视频拉开了本次宣讲的帷幕。宣讲队队员们通过分析发生在十堰的诈骗案例，向同学们介绍了什么是电信诈骗和电信诈骗的常用手段。其中，网络购物类诈骗尤为突出，诈骗分子常常以商品退款、虚假客服等为由，诱导受害者点击链接或提供个人信息，进而实施诈骗；冒充公检法类诈骗也极具迷惑性，他们利用人们对公检法机关的信...
为进一步提升我校校友工作与教育发展基金会工作水平，学习借鉴兄弟高校的先进经验，3月17日-19日，我校校友工作办公室主任胡江涛带领相关工作人员先后赴湖北大学、湖北第二师范学院、湖北工程学院、湖北文理学院等兄弟院校开展调研交流。在调研过程中，四所高校校友办负责人详细介绍了校友会组织建设、基金会运营管理、品牌活动打造、校友资源开发与利用、筹资策略、项目管理及资金运作等方面的成功经验和特色做法。湖北大学重...
为深化产教融合，搭建校企合作平台，共同培养高素质应用型文旅人才，3月17日，历史文化与旅游学院与十堰大嘉美爵酒店举行实习、就业合作协议签约仪式。十堰大嘉美爵酒店总经理郭志生、运营总监屈原、人才与文化总监谢林峰、学习与发展经理尹恒，文旅学院副院长廖兆光、专业负责人刘梦文、毕业班辅导员陈吉冲以及10名实习生参加活动。仪式上，廖兆光对十堰大嘉美爵酒店的支持表示感谢，并介绍了学院在人才培养、专业建设等方面取...
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