知行合一担使命，青春奋进正当时

——胡玥事迹材料

胡玥，女，化学2301班。我一直以“知行合一”为座右铭，在学业精进、社会实践、志愿服务等领域砥砺前行，用实际行动诠释了当代青年的责任与担当。我以扎实的专业素养、深厚的教育情怀和无私的奉献精神，展现了师范生的卓越风采，为同龄人树立了榜样。

我始终将学业作为成长的基石，以严谨的态度和执着的追求在知识的海洋中不断探索。我深知，唯有扎实的专业功底，方能托起未来的教育梦想。在校期间，我凭借优异的成绩荣获校级一等奖学金、国家奖学金，这些荣誉不仅是对自己勤奋学习的肯定，更是我追求卓越的见证。

我在课堂上全神贯注，积极与师长互动，深入剖析专业知识；课后广泛涉猎，研读专业文献，拓展学术视野。此外，我还积极参与教学研究和科学研究，锤炼独立思考和解决问题的能力，在课题实践中培养独立思考和解决问题的能力，将理论知识与实际应用紧密结合。这种“学以致用”的态度，让我在专业领域脱颖而出，取得专业第一的成绩，同时也为未来的教育事业奠定了坚实基础。

作为师范生，我深知“纸上得来终觉浅”的道理，因此我格外重视实践能力的培养。在第十三届化学教育师范生技能测试中，我以精益求精的态度备赛，从教学设计到课堂展示，反复打磨每一个课堂展示，将理论和实践深度融合。通过这次实践，我不仅提升了教学技能，更深刻体会到教育工作的神圣与责任。 我将每一次实践视为锤炼师能的契机。在模拟课堂上，我注重启发学生思维，灵活运用教学方法；在课后反思中，我不断优化教学策略，力求做到“因材施教”。这些经历让我明白，教育不仅是知识的传递，更是心灵的唤醒。我以实践为径，逐步成长为一名兼具专业素养与教育情怀的未来教师。

在学生组织工作中，我担任院资助主任一职，充分展现领导才能与团队协作精神。面对工作难题，我以积极乐观的态度剖析问题、探寻解决方案，成功组织多项活动，在提升沟通协调能力的同时，收获了真挚的友谊，实现个人价值与集体利益的同频共振。

志愿服务是我践行社会责任的重要方式。从大一到大二，我的累计志愿服务时长179小时，足迹遍布儿童福利院、乡村学校、社区街道。在这些实践中，我以师范生的专业视角，将“扶智”与“扶志”相结合，用实际行动传递温暖与希望。

在儿童福利院，我不仅是孩子们的玩伴，更是他们的“心灵导师”。我通过趣味化学实验激发孩子们的学习兴趣，用耐心和爱心陪伴他们成长。我认为：“每一个孩子都是一颗星星，而教育者的责任就是帮助他们发光。”

暑期社会实践是我的另一段难忘经历。我加入“扶智又扶志，青春新献礼”团队，深入乡村学校支教。面对教育资源匮乏的现状，我因地制宜设计课程，将化学知识与生活实际结合，让课堂生动有趣。此外，我还参与“破茧”志愿服务队，为福利院提供教育咨询，解决实际困难。这些实践让我深刻认识到教育的力量，也坚定了我投身教育事业的决心。

我始终以高标准要求自己，在思想、学业、实践中全面发展。作为优秀团员，我积极学习党的理论知识，不断提高思想政治觉悟，立志为教育事业奉献青春。在校园文化活动中，我荣获校级职业生涯规划大赛三等奖，展现出清晰的职业规划和出色的综合素质。

我还积极参与校级运动会志愿服务，以细致周到的服务保障赛事顺利进行。这些经历不仅丰富了我的校园生活，更让我在多元实践中锤炼品格、提升能力。

回顾过往，我一直以“知行合一”为指引，在青春的赛道上奋力奔跑；展望未来，我将以“校园知行之星”为新的起点，继续发挥榜样作用，带动更多同学投身学习与实践。我深知，教育之路任重道远，唯有不忘初心，方能行稳致远。

在新时代的征程中，我将以更加饱满的热情、更加坚定的信念，践行师范生的使命与担当，为教育事业贡献青春力量，书写更加绚丽的人生篇章！